طالب مكتب برلمان الأطفال في موريتانيا بإدراج اللغات الوطنية في المرحلتين الابتدائية والإعدادية، وتدريس لغة الإشارة وكتابة "ابرايل"، مع توفير الأدوات وكل ما يلزم لذلك "من أجل دمج الأطفال ذوي الإعاقة في المنظومة التعليمية الوطنية".